L’incise parenthétique « commentative »
Résumé
Colloque international interdisciplinaire Le commentaire : du manuscrit à la toile. Modes d'interventions et dispositifs techniques. Université libre de Bruxelles 19-21 mars 2015 L'incise parenthétique « commentative » L'incise parenthétique, par laquelle nous entendons une expression s'insérant dans la linéarité d'un énoncé en élaboration et produisant l'effet d'une interruption structurelle syntaxique et / ou énonciative, apporte souvent à sa structure porteuse une information complémentaire sur le plan propositionnel 1 , par exemple l'explicitation de sigles, la traduction d'un terme étranger, la précision concernant le cadre spatio-temporel, etc. Mais l'incise parenthétique peut également servir au locuteur à commenter son propre dit et / ou la situation de communication : -elle peut apporter une appréciation de l'acte propositionnel, par exemple par une distanciation ironique (ci-dessous 1a-1b) ; -elle peut concerner l'acte illocutif et / ou l'acte perlocutif visé (ci-dessous 2), -elle peut exprimer un commentaire métadiscursif (choix lexical, de style etc., cf. 3) ou -intervenir dans la gestion de l'allocution (ci-dessous 4 où le locuteur cherche à établir une complicité de vue avec son public). L'incise commentative peut ainsi également contribuer à la gestion de l'ethos, comme en (1), (3), (4) ou encore (5) où le locuteur se présente à travers elle comme d'une grande fermeté 'politique'. L'incise parenthétique peut, notamment à l'écrit, revêtir d'un certain poids syntaxique, cf. par ex. (6) mais elle peut aussi avoir une forme minimale, réalisée alors par une seule forme morphosyntaxique ou un format minimal à l'oral, cf. par ex. (7). En nous concentrant, selon la thématique du colloque, sur les incises parenthétiques commentatives, nous laisserons de côté les incises parenthétiques purement informatives, tout en nous interrogeant sur les limites, éventuellement flues, contigües, entre commentaire et information. Nous laisserons également de côté les structures à verbes parenthétiques (par ex. […] je crois / pense-t-il […]) qui peuvent évidemment être un moyen de commenter un dit en le modalisant mais qui, dans la littérature, ont déjà été traités de manière approfondie (cf. par ex. 1 Par exemple: […] ces jeunes – 150 000 par an – qui quittent le système scolaire sans avoir obtenu de diplôme.
Domaines
Linguistique
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)