. Entre autonomie dans le travail et coopération ludique

Résumé : Articuler les contraintes d’un enseignement collectif avec celles d’apprentissages individuels est une question qui se pose dans tous les contextes scolaires. Cependant, elle apparaît de façon exacerbée dans les Réseaux ambition réussite (RAR)1. En effet, le rapport à l’institution, à la culture et aux savoirs scolaires est davantage problématique pour les élèves de ces établissements.
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Diversité : ville école intégration, CNDP, 2009, 157, pp.127-133
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Contributeur : Olivier Vors <>
Soumis le : jeudi 6 juillet 2017 - 18:57:42
Dernière modification le : lundi 16 octobre 2017 - 16:29:09

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Vors, Veyrunes et Gal-Petitfau...
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Olivier Vors, Philippe Veyrunes, Nathalie Gal-Petitfaux. . Entre autonomie dans le travail et coopération ludique. Diversité : ville école intégration, CNDP, 2009, 157, pp.127-133. 〈hal-01474785〉

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