Chapitre D'ouvrage
Année : 2016
Nathalie Gal-Petitfaux : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://uca.hal.science/hal-02132000
Soumis le : jeudi 16 mai 2019-16:52:18
Dernière modification le : mardi 23 février 2021-16:26:01
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02132000 , version 1
Citer
Lionel Roche, Nathalie Gal-Petitfaux. Les effets formatifs d’un dispositif multimodal sur la construction du Savoir enseigner : étude de cas avec des étudiants de Licence. Benoit Lenzen; Daniel Deriaz; Bernard Poussin; Hervé Dénervaud; Adrián Cordoba. Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport, Peter Lang, pp.131-151, 2016. ⟨hal-02132000⟩
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